Mi nombre es Hazel Melville y durante los últimos diecisiete años he sido una profesional experimentada en niños y jóvenes, especializándome en trabajar terapéuticamente con algunos de nuestros niños y jóvenes más vulnerables y traumatizados dentro de diversos entornos de atención social y de salud.

A lo largo de mi carrera, disfruté encontrando formas divertidas y creativas de conectar e involucrar a niños y adolescentes con emociones a menudo fuertes y difíciles para empoderarlos.

Leyendo sobre la atención plena y la meditación hace cuatro años y los muchos beneficios que esto trae, me sentí atraído por completar los cursos de Lorraine “Niños conectados: enseñar a los niños atención plena y meditación” y fui testigo de algunos resultados fabulosos de esto.

Creo tanto en los beneficios que la atención plena puede aportar que recientemente completé un posgrado en estudios de atención plena con la Universidad de Aberdeen y la Asociación de Atención Plena.

Todos sabemos que, lamentablemente, muchos de nuestros niños están experimentando dificultades de salud mental en la actualidad. Las prácticas de atención plena y meditación están bien documentadas en cuanto a proporcionar un impacto positivo ya través de mi entrenamiento con Connected Kids; Puedo ofrecer sesiones individuales y grupales personalizadas para niños y adolescentes que pueden ayudar con muchos comportamientos y problemas, que incluyen:

  • Dormir
  • Enojo
  • Ansiedad
  • Autoestima
  • Estrés de examen
  • Trauma
  • Autolesiones

 

"Hazel es una apasionada de los beneficios de la atención plena y la meditación y se conecta tan fácilmente con ..."

cuidador de niño de ocho años

“Disfruto trabajar con Hazel, es divertida y amigable. Ella me ayuda a sentirme tranquilo y me ayudó a encontrar formas de lidiar con mi ansiedad ".

Fiona, mujer de dieciséis años.

 

Fecha del certificado 27/09/2017
Dirección de correo electrónico Hazydaze@blueyonder.co.uk
Número de teléfono 07906490440
Ciudad Edimburgo
País Reino Unido
Codigo postal / código postal Edimburgo
es_ESES